Búdkarské noviny

        • Čo sa zakrátko v BÚDKE stane

          • Adventné čítanie

          • Na Vianoce, tak to býva,
            o rozprávkach každý sníva.
            Krásne čaro v sebe nesú.
            Bez nich Vianoce Vianocami nie sú.

            Adventné obdobie prináša so sebou množstvo tradičných úkonov zimného slnovratu. Cieľom adventného čítania je prostredníctvom pravidelného komunitného stretávania sprostredkovať deťom tradičné zvyky zimného slnovratu v spojení s literárnym dielom viažúcim sa k obdobiu Vianoc s využitím konkrétnych artefaktov (adventný veniec, adventný kalendár a p.) v autentickej – dobou nezmodifikovanej podobe.. Posilňovať vnímanie veličiny času cez odpočítanie dní, adventný kalendár a adventný veniec. Zvnútorňovať hodnotu dobra a dobrých skutkov v reálnom živote.
            Rozprávanie o tradičných zvykoch autentickej kultúry počas zimného slnovratu, o tom, ako naši predkovia prežívali adventné obdobie, a ako sa pripravovali na Vianoce. Rozprávanie o poverách, zvykoch, čarovaní a p.  Adventné čítanie je trinásť stretnutí počas decembra.

            Priebeh aktivity
            -vypočujú stále iný literárny text,
            -oboznámia sa z jedných tradičných ľudových zvykov,
            -zapália taký počet hviezdičiek na nebeskom počítadle, aký dátum práve je,
            -zapália príslušný počet sviečok na adventnom venci;
            a spravia dobrý skutok, ktorý im ukladá adventný kalendár.

            Hlavne je však adventné čítanie o spoločnom odpočítavaní veľkej detskej vianočnej radosti.

            Kedy?                           Denne  počas celého adventného obdobia
            Pre koho?                    Pre všetkých budkáčikov

            Projektová aktivita je zameraná na plnenie výkonových štandardov:
            106. Aktívne sa zúčastňuje osláv sviatkov a rozumie ich podstate.
            91. Orientuje sa na elementárnej úrovni v časových vzťahoch dňa, týždňa, mesiaca, roka.
            124. Vyjadruje pocity zo zážitku, vypočutej rozprávky alebo príbehu – pozitívne i negatívne.
            117. Rešpektuje dohodnuté pravidlá spoločensky prijateľného správania.

          • Deň bláznivých vianočných pulóvrov

          • Prichádzajúce Vianoce majú svoje typické farby, chute a vône. Dávame im rôzne romantické prívlastky. Avšak ruku na srdce, koľko gýčových vianočných artefatov máme doma? Iste si na zopár z nich spomeniete. A nešetria nás ani výrobcovia oblečenia. Máme pulóvre, pyžamá, či mikiny so sobmi, stromčekmi a mikulášmi, svietiace, blikacie, farebne poskakujúce. Tak prečo nepridať k Vianociam ešte jeden prívlastok. Bláznivé. A kedy a ako budeme oslavovať sviatok bláznivých vianoc? 17. decembra. Každý budkáč a budkáčik si z domu prinesie to najbizardnejšie čo s témou šatníka doma má. Budeme sa na Vianoce tešiť takto bláznivo.

          • Anjelské zvesti

          • Počúvajte všetky deti:
            Mikuláš na saniach letí.
            Zvončeky už cinkajú,
            deťom radosť hlásajú.

            Mikuláš opäť otvorí svoju velikánsku knihu dobrých a zlých skutkov a bude nadeľovať. Čakanie na Mikuláša pomôže deťom skrátiť pesničkovanie a básničkovanie, alebo inak povedané každá trieda predvedie, čo sa v poslednej dobe naučila. Vo veselej nálade vyčkajú na pána s bielou bradou. A je veru na čo sa tešiť! Niekoľko vriec plných balíčkov horko – ťažko dotiahne na saniach starý pán do škôlky. A aby to bol naozaj výnimočný okamih pozývame na túto udalosť všetkých rodičov. Počítanie dobrých a zlých skutkov, prezentovanie k téme Mikuláša a prichádzajúcich Vianoc naučeného materiálu v podobe básní, piesní, tancov divadielok. Rozdávanie mikulášskych balíčkov a prehlasovanie nových predsavzatí. Stretnutie detí a ich rodinných príslušníkov s Mikulášom. Verejné kultúrne prezentácie s tematikou Mikuláša a Vianoc.

            Kedy a kde sa to udeje?

            9.12.2025 o 15:45 u lienok

            10.12.2025 o 15:45 u zajkov

            11.12.2025 o 15:45 u mackov

            15.12.2025 o 15:30 u žabiek

            19.12.2025 o 15:45 u veveričiek

            Projektová aktivita je zameraná na plnenie výkonových štandardov:

            117.Rešpektuje dohodnuté pravidlá spoločensky prijateľného správania.
            121.Spolupracuje v skupinovom verejnom vystúpení na základe osobných predpokladov.

      • Toto sme už zažili
        Fotografie zo zrealizovaných projektov, nájdete v časti: Búdkarske noviny/ Čo sa už stalo

          • Vianočné zvonenie

          • Koho by to napadlo,
            že dnes bude divadlo.
            Už od rána sa tešíme,
            že sa trochu zabavíme.

            Kedy a kde?                11.12.2025, dopoludnia
            Pre koho?                    Pre všetkých budkáčikov
            Vstupné                     Hradené z členského príspevku RZ BÚDKA 3

            Kočovné divadielko "Slniečko".

            Projektová aktivita je zameraná na plnenie výkonových štandardov:
            Naučiť deti spoločenskému správaniu na kultúrnych podujatiach.
            Učiť ich citlivosti vo vnímaní, verbalizácii a transkripcii umeleckých hodnôt.
            117.Rešpektuje dohodnuté pravidlá spoločensky prijateľného správania.
            6.Formuluje gramaticky správne jednoduché rozvité vety a súvetia. 11

          • Spieva celá BÚDKA

          • La-la-la-la-la-la-li,
            všetky deti spievali,
            všetky deti spievali.

            Pani Melánka Nemcová, ktorej meno máme v názve školy povedala: "Nech pieseň vo vašich srdciach navždy ostane, lebo ona je v každej chvíli balzamom pre naše duše."
            V duchu jej odkazu učíme deti radosti zo spevu, aby si spev užívali tak intenzívne, ako obuvník v rozprávke "O pyšnej princezne".
            A preto sa všetci budkáčikovia pravidelne stretávame - a spievame "o dušu" :)

            Kedy?                          2.12.2025, dopoludnia
            Pre koho?                    pre všetkých budkáčikov

            Projektová aktivita je zameraná na plnenie výkonových štandardov:
            159. Spieva piesne a riekanky.
            160. Využíva hudobné nástroje Orffovho inštrumentára na vyjadrenie charakteru, nálady piesne či skladby.
            161. Zvláda jednoduché inštrumentálne sprievody k piesňam a riekankám.
            162 Aktívne počúva hudobné skladby pre deti, piesne a spev učiteľky.
            164. Vyjadrí charakter piesní a hudby prirodzeným kultivovaným pohybom. 

          • Slávnosť svetielok

          • Lampión, lampión,
            držím v ruke ako veľký šampión.
            Svietim ním na cestu.
            Pridaj sa k nám a zhraj sa na hviezdu.

            Dopoludňajšia časť projektu Slávnosť svetielok sa nesie v duchu rozprávkovom. Deti sa naučia, že je zbytočné báť sa vymyslených rozprávkových bytostí. Na pozore však musia byť pred neznámymi ľuďmi, lebo nie každý z nich, aj keď sa tak tvári, má dobré úmysly. Hra tieňov mnohé objasní i pobaví.

            Večer. Cieľom projektovej edukačnej aktivity Slávnosť svetielok je viesť deti k prekonávaniu strachu z tmy. Deti si spolu s rodičmi pripravia lampióny (prípadne iné svetielko), ktoré podvečer predvedú v sprievode lampiónov. Deti popri prekonávaniu prekážok v tme vnímajú zároveň krásu a teplo svetla, príjemnú atmosféru. Spievajú piesne o nebojácnosti, lampiónoch a vymyslených strašidlách až nakoniec zistia, že aj tma môže byť pekná, príjemná a plná zážitkov, hlavne ak sú v nej s blízkymi príjemnými ľuďmi.

            Kedy?                           27.11.2025, o 16:00 hod.pred Búdkou
            Pre koho?                    pre všetky búdkarske rodiny
            Nezabudnite si priniesť lampášiky.

            Projektová aktivita je zameraná na plnenie výkonových štandardov:
            128.Rozlišuje dobro a zlo ako protichodné hodnotové aspekty v skutočnej a virtuálnej realite.
            141.Odmieta kontakt s neznámym dospelým – bezpečné správanie.  
            86.Opíše vybrané prírodné javy a podmienky zmeny ich fungovania na základe vlastného pozorovania a skúmania (svetlo a tiene).

          • Všetci sme jedna rodina

          • Všade máme kamarátov,
            černochov aj aziatov.
            Každý z nich má iný dom a pleť,
            chceme sa o nich veľa dozvedieť


            Všetci sme jedna rodina je týždeň aktivít približujúcich rôznorodosť života ľudí na Zemi, spoznávanie ich rozmanitostí, odlišností a výnimočností. Deti sa oboznamujú so spôsobom života na iných kontinentoch Zeme, vnášajú do svojho povedomia pocit spolupatričnosti a pozitívny vzťah k ľuďom a kultúram iných národností a národov, tie môžu vo svojom detskom živote naďalej rozvíjať.

            Kedy?                           26.11.2025, dopoludnia
            Pre koho?                    pre 5-6 ročných budkáčikov

            Projektová aktivita je zameraná na plnenie výkonových štandardov:

            • Identifikuje základné rasy podľa charakteristických vizuálnych znakov.
            • Vie zdôvodniť princíp rovnosti medzi ľuďmi rôznej farby pleti.
            • Opíše rozdiely v spôsobe života Eskimákov, Aziatov, Afričanov a Európanov.
            • Vie lokalizovať kontinenty.

          • Preventívny program "OPEN"

          • Intervenčný program „Open“ je zameraný na konkrétne oblasti rozvoja osobnostného, emocionálneho a sociálneho rozvoja a prevencie. Obsah stretnutí je špecifikovaný na základe požiadaviek materskej školy (napr. riaditeľa) a potrieb triedneho kolektívu (triedny učiteľ, deti) a odborných zamestnancov CPP. Kľúčovými témami sú napr. sociálny rozvoj, klíma v kolektíve, riešenie konfliktov, rozvoj tolerancie, sebaregulácia, zvládanie záťaže, primerané formy správania sa a komunikácie. Program pozostáva minimálne zo 4 stretnutí v trvaní 50 minút. Program sa poskytuje bezplatne.

            Kedy?                          

            1. stretnutie: 23. október o 9-tej

            2. stretnutie: 29. október o 9-tej

            3. stretnutie: 20. november o 9-tej

            4. stretnutie: 24. november o 9-tej

            Pre koho?  Pre zajkov.

          • Vianočné fotenie

          • 10x15 = 2,50 eur
            13x18 = 3,50 eur
            A4 = 6,-eur

            Termín fotenia: 18.11.2025 dopoludnia.
            Objednávku fotografií nájdete v Edu Page.

          • Pampúšik

          • „Ja, malý pampúšik, mäkký ako vankúšik.
            V múčnici ma pozmetali, marmeládou naplnili 
            a na masle pražili, na okienku chladili. 
            Utiekol som dedkovi, utiekol som babičke 
            a tebe zajac utečiem tiež!“

            Kedy a kde?                14.11.2025, dopoludnia
            Pre koho?                    Pre všetkých budkáčikov
            Vstupné                     Hradené z členského príspevku RZ BÚDKA 3

            Hudobná rozprávka Uja Ľuba Hrehu.

            Projektová aktivita je zameraná na plnenie výkonových štandardov:
            Naučiť deti spoločenskému správaniu na kultúrnych podujatiach.
            Učiť ich citlivosti vo vnímaní, verbalizácii a transkripcii umeleckých hodnôt.
            117.Rešpektuje dohodnuté pravidlá spoločensky prijateľného správania.
            6.Formuluje gramaticky správne jednoduché rozvité vety a súvetia. 

          • Hádky jednej križovatky

          • Letí auto po ceste.
            Deti moje, kdeže ste?
            Pozeráme s chodníčka,
            naša drahá mamička.

            Kedy a kde?                24.10.2025, dopoludnia
            Pre koho?                    Pre lienky, zajkov a veveričky

            Kľúčové slová: semafor, prechod pre chodcov, dopravná značka, kolobežka, trojkolka, prilba.
            Len pred nedávnom sa naučili chodiť a už sú účastníkmi cestnej premávky. Ako chodci, trojkolkári, kolobežkári či bicyklisti. Maličkí sú účastní cestnej premávky spravidla za prítomnosti múdrejších, starších a skúsenejších. Je však potrebné pomaly nadobúdať poznatky, aby časom vedeli dopravnú situáciu, aspoň tú na prechode pre chodcov, vyhodnocovať sami. A práve na to slúži dopravný kurz: Hádky jednej križovatky.

            Projektová aktivita je zameraná na plnenie výkonových štandardov:
            97.Pozná nebezpečenstvá súvisiace s cestnou premávkou.
            98.Pozná a dodržiava základné pravidlá správania sa účastníkov cestnej premávky týkajúce sa chodcov.
            99.Pozná a dodržiava základné pravidlá správania sa účastníkov cestnej premávky týkajúce sa cyklistov,  kolobežkárov,  korčuliarov.
            100.Pozná a dodržiava základné pravidlá správania sa v úlohe cestujúceho v hromadnej doprave a v úlohe spolujazdca.

            Spolupráca búdkarskych rodín:
            -predškoláci si prinesú dopravný prostriedok: odrážadlo, kolobežku alebo bicykel a prilbu.

          • Na návšteve u majstrov

          • Vrtela sa, vrtela,
            krúpa nad polievku,
            a ja som sa vrtela,
            keď som bola dievku.

            Kedy a kde?                 20.10.2025, o 9:00 hod. v ÚĽUV-e na Mäsiarskej ulici v Košiciach
            Pre koho?                    pre všetkých 5-6 ročných budkáčikov

            Cieľom projektu je rozširovať poznanie detí predškolského veku v oblasti tradičných emesiel, ľudovej kultúry a hmotného dedičstva našich predkov. Deti spoznávajú zabudnuté výtvarné techniky a získavajú nové zručnosti pri ich osvojovaní. Zoznamujú sa s jednotlivými materiálmi, s procesom ich výroby, spracovania a následného využitia v reálnom živote v minulosti aj dnes. Projekt sa realizuje v spolupráci s Ústredím ľudovo-umeleckej výroby v Košiciach. V prvej fáze sú deti pozorovateľmi, kde pod vedením fundovaného lektora v prostredí ÚĽUV-u sledujú proces tvorby v jednotlivých remeslách. V druhej fáze pracujú pod vedením učiteliek už v materskej škole. Časová dotácia pre jedno remeslo je jeden kalendárny mesiac.

            O tom, že budkáčikovia sa v škôlke počas štyroch rokov dochádzky naučia veľmi veľa nových vecí o sebe a o svete je všetkým známe. Búdka mám však vo svojom názve tetu Melánku Nemcovú, známu folkloristku. A preto sú aj naši škôlkari vedení k tradičnej ľudovej kultúre, k poznaniu ľudovej slovesnosti, umeleckým prejavom babičiek a dedkov, k zvládaniu už zabudnutých pracovných postupov. K tomu, aby sa čo najviac podobali svojim predkom, aby vedeli kam patria.

            Projektová aktivita je zameraná na plnenie výkonových štandardov:
            155.Pozná niektoré tradičné remeslá.
            152.Vhodne používa náradie a nástroje pri príprave, úprave predmetu alebo materiálu. 
            154.Identifikuje suroviny potrebné na prípravu niektorých vybraných bežne používaných výrobkov. 
            193.Slovne opíše dizajn (predmet).
            183.Výtvarne vyjadruje svoje predstavy o svete.
            144.Vymenúva rôzne prírodné materiály (napr. kameň, drevo, uhlie, slama, šúpolie, perie, vlna a pod.).     
            145.Vhodne využíva či spracúva  materiály pri modelovaní objektov alebo výrobe jednoduchých nástrojov.   
            146.Opisuje predmety a ich rôzne vlastnosti.
            150.Vytvorí jednoduchý výrobok a pomenuje jeho účel. 
            151.Jednoducho opíše postup zhotovenia vybraných výrobkov.

          • Jesenná paleta

          • Jeseň je veľká čarodejnica,
            dokáže robiť zázraky.
            Zafarbí stromy bez štetca
            a z tekvíc spraví strašiaky.

            Kedy a kde?                16.10.2025, o 16:00 hod. v telocvični
            Pre koho?                    pre všetkých búdkarske rodiny

            To, čo jeseň ponúka všade okolo nás vedia šikovné ruky dotvoriť či pretvoriť na umelecké dielo tekvicové, kalerábové, či gaštanové. A toto je práve priestor na to, aby sme opäť otvorili bráničku našej každoročnej tvorivej dielne. Rodinné tímy budú majstrovať z plodov tohto obdobia, ale doniesť dielka svojho kulinárskeho majstrovstva je možné doniesť aj z domu.

            Priebeh aktivity:
            1.časť: Kultúrny program lienok a zajkov.

            2.časť: Tvorivá dielňa. Témou tohtoročnej Palety je tradičné remeslo DROTÁRSTVO. Prizvaná lektorka, ktorá povedie workshop, vás naučí ako pracovať s drôtom a vytvoriť si malú jesennú drobnosť. Výrobok zmajstrujú spolu rodičia aj deti. Poplatok za materiál je 4,- €. Ak budete chcieť vyrobiť viac výrobkov, tak za každý ďalší sa platí rovnako 4,- €.

            3.časť: Vyhlásenie výsledkov.

            Súťaž o najlepší jablkový koláč.
            Koláč v počte najmenej 15 ks je potrebné priniesť ráno, alebo najneskôr do 15:00 hod.
            Odborná porota rozhodne o víťaznej dobrote a najlepšia pekárka dostane peknú cenu.

            Nezabudnite
            Poteší nás, ak aj tí, čo nesúťažia o najlepší koláč, prinesú ako svoj príspevok vlastné špeciality z jesennej kuchyne: pečivo, sušené ovocie, šťavu a pod. 
            Prezuvky potrebujú deti aj dospelí.

            Projektová aktivita je zameraná na plnenie výkonových štandardov:

            144. Vymenúva rôzne prírodné materiály (napr. kameň, drevo, uhlie, slama, šúpolie, perie, vlna a pod.).
            150.Jednoducho opíše postup zhotovenia vybraných výrobkov.
            152.Vhodne používa náradie a nástroje pri príprave, úprave predmetu alebo materiálu.
            153. Má jednoduché užívateľské zručnosti predmetov dennej potreby v domácnosti a aj elementárnych pracovných.
            113.Nadviaže adekvátny sociálny kontakt (verbálny i neverbálny) s inými osobami – deťmi i dospelými.

          • Jesenná slávnosť

          • Jablko, slivka, hrozno, hruška,
            zeleninka - šup do bruška.
            Jeseň nás dobrotami pohostí.
            Kde? Na jesennej slávnosti.

            Kedy?                           16.10.2025, dopoludnia
            Pre koho?                    pre všetkých budkáčikov

            Zvyšovať vnímavosť detí na farby, vône, chute a zvuky, ktoré so sebou jeseň prináša. Spoločné stretnutie všetkých detí je priestorom na to, aby každá z tried predviedla, čo sa o jeseni naučila. Je výstavkou prírodnín a plodov poľa a sadu. Deti ochutnávajú ovocie a zeleninu, hádajú o aký druh ide podľa čuchu, spievajú, recitujú, hrajú malé divadielka a dávajú si navzájom hádanky.

            Projektová aktivita je zameraná na plnenie výkonových štandardov:
            69.Rozpráva o prírodných reáliách známeho okolia.
            72.Identifikuje rôznorodosť rastlinnej ríše.
            75.Identifikuje rôznorodosť živočíšnej ríše.
            106. Uvedie príklad tradičnej regionálnej kultúry.
            -Dokáže prezentovať svoj názor, zarecitovať báseň, zaspievať pieseň a pod. pred skupinou ďalších detí.

          • Šarkaniáda

          • Ktože sa to usmieva,
            pozrite sa hore,
            pestrí obri z papiera,
            je ich celé more.

            Kedy?                           9.10.2025, o 16:00
            Kde?                             na školskom dvore
            Pre koho?                    pre všetky búdkarske rodiny

            Na Šarkaniáde  deti súťažia spolu s oteckami o najparádnejšieho lietajúceho šarkana. Jedinou podmienkou je, že musí lietať, alebo sa aspoň tak tváriť. Mamičky skandujú, pohostenie rozdávajú.

            Ťažko v tej chvíli povedať, kto má väčšiu radosť, či ratolesti alebo konštruktéri drakov nebeských. Tí, ktorí nemajú vlastnoručne vyrobený "lietač", môžu prísť aj s takým čo je z obchodu.

            Dobrý vietor do chvostov a zábave zdar!

            Projektová aktivita je zameraná na plnenie výkonových štandardov:

            204.Ovláda tieto základné lokomočné pohyby: beh, beh s vedením šarkana.
            213.Ovláda správnu techniku sezónnych aktivít – púšťanie šarkanov.

          • Čarovanie so vzduchom

          • Fúka, fúka vetríček, striasa lístie z vetvičiek.
            Žlté, hnedé červené, všetky farby jesene.
            Na zemi to, istá vec, bude, z lístia koberec.

            Kedy?                           9.10.2025, dopoludnia
            Pre koho?                    pre lienky, zajkov a veveričky

            Aj na púšťanie šarkanov je potrebná dôsledná príprava.
            Dôležité je urobiť projekt a schému, vymyslieť dizajn pre nový lietač.
            Vyrobiť ho a v zábehu "vychytať muchy".
            Kondične sa pripraviť na preteky s vetrom.
            A v neposlednom rade sa na vietor pripraviť aj po stránke vedeckej.
            Čarovanie so vzduchom je pojednávanie o tom, čo je vzduch, čo dokáže a ako ho skrotiť.
            Bádateľské aktivity pripravené pre budkáčikov prezradia mnohé nielen o tom vzduchu, ktorý poháňa šarkany.

            Projektová aktivita je zameraná na plnenie výkonových štandardov:

            83.Vie, že sme obklopení vzduchom.
            83.Uvedie príklady javov, v ktorých je možné vnímať prítomnosť vzduchu.
            148. Podľa návrhu (schémy, náčrtu, predlohy) zhotoví daný predmet.
            150. Vytvorí jednoduchý výrobok a pomenuje jeho účel.

          • Spieva celá BÚDKA

          • La-la-la-la-la-la-li,
            všetky deti spievali,
            všetky deti spievali.

            Kedy?                           6.10.2025, dopoludnia
            Pre koho?                    pre všetkých budkáčikov

            Pani Melánka Nemcová, ktorej meno máme v názve školy povedala: "Nech pieseň vo vašich srdciach navždy ostane, lebo ona je v každej chvíli balzamom pre naše duše."

            V duchu jej odkazu učíme deti radosti zo spevu, aby si spev užívali tak intenzívne, ako obuvník v rozprávke "O pyšnej princezne".

            A preto sa všetci budkáčikovia pravidelne stretávame - a spievame "o dušu" :)

            Projektová aktivita je zameraná na plnenie výkonových štandardov:

            159. Spieva piesne a riekanky.
            160. Využíva hudobné nástroje Orffovho inštrumentára na vyjadrenie charakteru, nálady piesne či skladby.
            161. Zvláda jednoduché inštrumentálne sprievody k piesňam a riekankám.
            162 Aktívne počúva hudobné skladby pre deti, piesne a spev učiteľky.
            164. Vyjadrí charakter piesní a hudby prirodzeným kultivovaným pohybom.

          • Vandrovka

          • Kamaráta vezmem domov na víkend, 
            nech nie je smutný v našej škôlke cez víkend.
            Ukážem mu brata, ocka a aj mamku. 
            Ponúknem mu na raňajky pomazánku

            Kedy?                           celoročne
            Pre koho?                    pre všetkých budkáčikov

            Vandrovka je putovanie triedneho maskota od jedného kamaráta k druhému. Pred každým víkendom si stále jedno dieťa nesie triedneho panáčika domov. Každý panáčik má svoje meno, ktoré mu vybrali deti a zapísali do rodného listu. Panáčik má na chrbáte plecniačik, v ktorom si nosí zápisniček. Do neho mu gramotní členovia rodiny zapíšu, čo cez víkend prežil. Z tohto víkendovníčka potom pani učiteľka každé pondelkové ráno číta deťom počas ranného kruhu, pričom ten čo ho doma mal, čítanie dopĺňa vlastným rozprávaním.

            Projektová aktivita je zameraná na plnenie výkonových štandardov:

          • Deň mojej hračky

          • Poďme deti do našich tried,
            do spálne, či do herne.
            Čakajú nás autá,
            macko aj bábiky verné.

            Kedy?                           1.10.2025, dopoludnia
            Pre koho?                    pre všetkých budkáčikov

            DEŇ MOJEJ HRAČKY je vlastne týždňom mojej hračky. Deti si môžu v tomto týždni nosiť hračky z domu. Hovoria o tom odkiaľ ich majú, ako sa s nimi hrajú, či majú svoje meno, kde majú svoje miesto v detskej izbičke. Učia sa požičať hračku jeden druhému, šetrne s nimi zaobchádzať a vymýšľajú na tému: Čo by asi hračky rozprávali, keby rozprávať vedeli?

            Projektová aktivita je zameraná na plnenie výkonových štandardov:

             

          • Predplavecký výcvik

          • Vodu všetci radi máme,
            aj sa do nej ponárame.
            Aj keď trochu nesmelo...
            Na výcviku predplaveckom
            každý deň je veselo.

            Kedy?                          16.- 26.9.2025, dopoludnia
            Pre koho?                    pre 5-6 ročných budkáčikov

            Tento kurz je určený pre deti predškolského veku. Cieľom kurzu je získať u detí kladný vzťah k vode. Naučiť deti dýchať do vody, ponárať sa a získať základné plavecké pohyby s nadľahčovacími pomôckami aj bez pomôcok. Niektoré deti  dokážu po absolvovaní kurzu samostatne plávať. Kurz nemá za cieľ naučiť deti samostatne plávať. Tento kurz je určený pre skupinovú výuku detí prostredníctvom materskej školy. V prípade, že rodič chce dieťa nosiť samostatne v doobedňajších hodinách, je možné sa po dohode zaradiť do skupinového kurzu. Predplavecký kurz obsahuje základné plavecké návyky, dychové cvičenia, plaveckú predprípravu spôsobu prsia, oboznámenie sa so spôsobmi kraul, znak, motýlik a skokom do vody. Jeho cieľom je naučiť deti nebáť sa vody, veselo v nej šantiť, prekonať strach z ponorenia sa, ale väčšina našich šikovníčat zvládne aj začiatky plávania. Profesionálni lektori majú bohaté skúsenosti s prácou s deťmi a prispôsobujú sa ich individuálnemu výukovému tempu a odvahe. Formou hier vo vode a s vodou utvárajú dobrý základ k úplnému zvládnutiu tejto pohybovej kompetencie a radosti z o svojich úspechov. Na záver výcviku absolvujú deti preteky v plávaní a dostanú Mokré vysvedčenie.

            Projektová aktivita je zameraná na plnenie výkonových štandardov:

    • Prihlásenie