• Prečo sa stať Budkáčikom?

      • Čestný názov školy

      • Minister školstva v roku 2010 prepožičal BÚDKE 3 čestný názov Materská školy Melánie Nemcovej. Je to prejav uznania kvality školy z najvyššej rezortnej pozície.

      • Stabilný pedagogický tím

      • Pedagogický tím je plne kvalifikovaný a stabilný. Personálne prepája odbornú skúsenosť a vzdelanie so záujmom o prácu s deťmi a kreativitou. Pedagogickí zamestnanci sa angažovane vzdelávajú, preto sa orientujú v inovačných trendoch predprimárneho vzdelávania a aktuálnymi potrebami súčasnej edukačnej reality.

      • Funkčný školský priestor

      • Materská škola sídli v účelovej budove. Všetky priestory sú funkčne poprepájané, priestranné, slnečné a  vzdušné. Disponuje rozľahnýcm školským dvorom, ktorého súčasťou okrem vonkajších je aj množstvo nových moderných hracích prvkov, dopravné ihrisko a zeleň je aj sánkarský breh. Búdka má 4 prekryté nadzemné terasy a tienisté átrium, ktoré triedy v lete využívajú ako útočište pred vysokými teplotami.

      • Efektívny komunikačný systém školy

      • Prostredie EduPage ponúka pre školu a rodičov jednoduchú platformu na poskytovanie potrebných infomácií a komunikačný kanál, ktorý je pre rodičov ľahko ovládateľný a dobre známy a už osvojený z vyšších stupňov škôl.

      • Adaptačný program pre budúcich škôlkarov

      • Program Škôločka ponúka našich budúcim budkáčikom v čase pred zápisom do MŠ 6 stried po sebe  od 9:00 do 10:00 hod., vždy v inej triede nájdu budúci škôlkari nielen novú hru a nových kamarátov, ale aj inú dvojicu kolegýň učiteliek, ktoré sa dôsledne vopred pripravujú, aby sa škôlkychtivým detičkám v „búdke3“ páčilo.

      • Hľadanie individualít a jedinečnosti každého dieťaťa
      • Príprava na plnenie primárneho vzdelávania od 3 rokov

      • Búdka 3 má vypracované interné programy rozvoja parciálnych schopností detí od 3 do 6 rokov. Sú overené mnohými rokmi praxe a reflektujú na požiadavky primárneho stupňa.

      • Vyučovanie s dôrazom na manipuláciu s konkrétnymi reáliami z okolitého sveta

      • Aj keď škola disponuje interaktívnymi tabuľami vo všetkých ôsmych učebniach, ako aj ďalšou modernou technikou, preferujeme kontakt detí so skutočnými predmetni. Aby mrkvu nevideli len na obrázku, ale mohli ju vidieť rásť, starať sa o ňu, očistiť od hliny,ovoňať, ochutnať.

      • Výchova k ochrane prírody, ekológia, enviroment

      • Jesenná lesná pedagogika, Letná lesná pedagogika, projekt Kvapka, Ekovychádzka k Hornádu, školské políčko a ďalšie aktivity zdôrazňujú deťom v období, keď sú najviac vnímavé, dôležitosť ochrany prírody.

      • Akadémia remesiel

      • Cieľom projektu je rozširovať poznanie detí predškolského veku v oblasti tradičných remesiel, ľudovej kultúry a hmotného dedičstva našich predkov. Deti spoznávajú zabudnuté výtvarné techniky a získavajú nové zručnosti pri ich osvojovaní. Zoznamujú sa s jednotlivými materiálmi, s procesom ich výroby, spracovania a následného využitia v reálnom živote v minulosti aj dnes. Projekt sa realizuje v spolupráci s Ústredím ľudovo-umeleckej výroby v Košiciach. 

      • Dopravná výchova

      • Hádky jednej križovatky, Dopraváčik Vševedko

      • Logopedický program

      • Centrum poradenstva a prevencie Karpatská 8 v Košiciach realizuje v priestoroch BÚDKY 3 tréning fonematického uvedomovania podľa Eľkonina 1- predgrafémova časť. Jeho cieľom je stimulácia a rozvoj jazykového citu a porozumenia reči, sluchového vnímania a fonematických schopností, ktoré sú dobrým štartom do školy pre všetkých budúcich prvákov. Hravou formou rozvíjame fonematické uvedomovanie, ktoré je dôležité pre úspešný nácvik čítania v škole. Program pozostáva z 12 stretnutí.

      • Programy zamerané na vytváranie pozitívneho vzťahu k literatúre a čítaniu

      • Patria sem projekty KNIŽKObúdka, Čitáreň, Knihomoľko, Adventné čítanie, spolupráca s knižnicou pri ZŠ Belehradská a ď.

      • Športové kurzy

      • V ponuke nadštandardných aktivít školy sú aj škortové výcviky a to predplavecký kurz, gymnastický korčuliarsky kurz. V závislosti od aktálnej ponuky a záujmu rodičov.

      • Zameranie na hudobnú výchovu
      • Vyhľadávanie talentov v detských kolektívoch a práca s potencionalitami dieťaťa

      • Výtvarné, recitačné, spevácke, vedomostné a športové súťaže.

      • Narodeninové dni
      • Vandrovka
      • Spolupráca s rodinou